California Başarı Testi nedir?

California Başarı Testi (CAT) aslında öğrenci ilerlemesini değerlendirmek için ilk olarak 1950'lerde başlatılan birkaç farklı test türüne atıfta bulunmaktadır. 1990'ların ortalarından beri, öğrenciler çoğunlukla CAT / 6 denen testin bir versiyonunu almışlardır ve 2004'ten beri STAR (Standardized  Seo hizmeti and Reporting) programının bir parçası olarak sadece 3-7. Sınıflar CAT / 6'yı Kaliforniya'da alırlar. CASHEE veya California lisesi çıkış sınavı da dahil olmak üzere üst sınıflarda diğer sınavlar vardır .

California Başarı Testi'nin çoğu formu norm-referanslı testler olarak adlandırılır. Bu, öğrencinin puanının testi alan bir grup öğrenci ile karşılaştırıldığı anlamına gelir. Bazıları bu ikinci ölçüyü de içermekle birlikte, yüzdelik puan yerine yüzde yüzdelik bir değer elde ediyorlar. Örneğin, bir öğrenci 80. yüzdelik dilimdeyken, test referansı alan gruptaki 100 öğrenciden 80'inden daha iyi puan aldıkları anlamına gelir. Bahsedildiği gibi, bazı sonuçlar aynı zamanda doğru cevaplanan soruların yüzdesini de göstermektedir; Bununla birlikte, yüzdelik ölçümü daha yaygındır.

Testler genellikle belirli alanlara ayrılır. Örneğin, dil sanatları okuduğunu anlama, yazma kuralları ve benzerlerini içerebilir. Bunlar, belirli alanlarda zayıflıkların belirlenmesine yardımcı olur. Benzer şekilde matematik, cebir, geometri ve hesaplamalar gibi alanlara ayrılabilir.

Okulda oldukça iyi olan ortalama istihbarat öğrencilerinin çoğu bu testleri oldukça kolay buluyor ve iyi puan alıyor. Çoğunlukla, testler temel becerileri ölçüyor. Düşük puanlar bir öğrencinin sınıfta daha fazla yardıma ihtiyacı olduğunu gösterirken, yüksek olanlar öğrencinin zor durumda kaldığını öne sürebilir. Test puanları (özellikle yüksek olanlar) ve notları (özellikle düşük olanlar) arasında büyük bir tutarsızlık öğrenme engellerini işaret edebilir. Öte yandan, test kaygısı olan çocuklar, mükemmel bir malzeme ustalığına sahip olabilir ve test formunda tekrar üretemezler.

California Başarı Testi'nin Kaliforniya'da kullanıldığında yaptığı diğer şey, bir okulun Kaliforniya tarafından belirlenen standartları karşıladığının belirlenmesidir. Bu Akademik Performans Endeksi sıralamasını belirlemeye yardımcı olur. Eyalette, okullar fonların nasıl dağıtıldığına biraz etkisi olan 200-1000 (daha iyi olmak) arasında bir sıralama alır. Rutin olarak düşük dereceye sahip olan okullar, uyarılar veya düşük fonlar alabilir veya  Kurumsal Seo  öğretim alanlarının geliştirilebileceğini belirlemeye yardımcı olabilecek müdahaleler olabilir.

Ne yazık ki, yüksek oranda İngilizce öğrenen veya çok düşük sosyoekonomik statüdeki öğrenciler ile okullar düşük API'lere ve bazen de düşük California Başarı Testi puanlarına sahip olabilir. Devlet birkaç yıl zarfında API puanı düşük kaldığında bazı fonları tutabilir. Okul test puanlarında iyileşme gösterebilirse, fon kaybından kaçınabilir ve ekstra mali yardım almaya hak kazanabilir.

Bu, California Başarı Testi gibi testlerin çoğu okulda yoğun bir şekilde odaklandığı anlamına gelir. Öğrenciler iyi performans göstermeli, bu yüzden okullar maksimum fon sağlayıp devlet yaptırımından kaçınmalıdır. Standartlaştırılmış test lehine olmayan kişiler için, bu tür testlerin yapılmasına fazla odaklanmak sorunludur. Çoktan seçmeli testler bazı becerileri ölçebilir ancak diğerlerini ölçemez ve okullar çok fazla zaman harcayarak ya da özel olarak “teste ders verir” Seo uzmanı   dersi alırsa, öğrenilebilecek diğer önemli derslerin bazıları için daha az zaman olabilir.

Bazı ebeveynlerin ve eğitmenlerin California Başarı Testi ile ilgili eleştirilerine rağmen, çocuklarının performanslarını değerlendirmek için bu testleri almasıyla ilgilenen anaokulları bile vardır. Bu biraz pahalı olsa da, CAT bazı formları satın almak mümkündür. Bir okul bölgesi aracılığıyla evde eğitim gören ebeveynler, sınav fırsatlarını ücretsiz olarak alabilirler.